El Modelo de Innovación para el uso y apropiación de las TIC en instituciones de educación preescolar de zonas rurales (INRUL-TIC), tiene como propósito aportar al enriquecimiento de las experiencias pedagógicas que desarrollan los maestros y maestras de preescolar en contextos rurales,  aprovechando el potencial educativo que ofrecen las TIC para el desarrollo de campos de experiencias que se ofrecen a los niños y niñas favoreciendo su desarrollo pleno e integral.

 

El diseño del modelo toma como punto de partida una caracterización o diagnóstico sobre la utilización y apropiación de las TIC en 4 instituciones de educación preescolar ubicadas en zonas rurales de Colombia. El modelo propuesto articula acciones tanto de la gestión académica como de la gestión directiva y de la comunidad.  Desde la gestión académica, el modelo INRUL-TIC, incluye un programa de formación docente, con sesiones presenciales y virtuales,  así como sesiones de acompañamiento situado.